Compte-rendu du 16 juin 2014

Présents  : Eli, Ragnhild, Mona, Ingvild, Andre, Estelle, solena
•	Cotisation  : une petite centaine de membres ont payé. 35 membres ont payé après le rappel. Ca a moins bien marché que l’année dernière. 2  ont demandé d’envoyer le giro à leur école. On va essayer d’envoyer à la rentrée un giro par la poste, c’est ce qui est le plus efficace. En attendant, Ingvild va envoyer une lettre de bonnes vacances et rappeler de payer.
•	Le projet des Finlandais a été accepté  par NORPLUS ! Ca peut être intéressant de voir comment ils travaillent avec l’enseignement à distance. 
Il faudra peaufiner ce qu’on a dit qu’on ferait au workshop etc...
•	Mona a envoyé un mail à Berlin. Elle n’a pas eu de réponse. Il y a une conférence le 15 octobre pour les deuxièmes langues à Oslo (examen oral et nouveaux critères), mais on souhaite en faire une à Bergen. Il nous faut des dates pour Soler  ! On n’a rien confirmé car on n’a rien de précis à lui dire, pas de date, pas de sujet. L’oral c’est le plus important, pas l’examen mais des cours sur comment travailler l’oral en classe. Est-ce qu’on le fait nous-même  sans Utdannningsforbundet ? On n’a pas la logistique et les liens. On continue d’essayer de contacter Berlin et on confirme notre intérêt à Soler, pour octobre ou peut-être plutôt novembre.
•	Grâce  : débat sur comment promouvoir le français, pour trouver de bonnes idées de projets. Il y avait peu de prof de français, que 3, les autres enseignaient anglais et allemand. C’est intéressant de regarder ce que LACS fait, il faut regarder sur leur site http://lacs.ecml.at. Ils ont le soutien du centre européen pour les langues vivantes, et du conseil d’Europe mais ils ne collaborent pas trop. Ragnhild a fait de la pub pour notre site et pour FST. Il y avait beaucoup de gens sympas et la ville est très jolie. 
•	Line a fait, près de Ålesund, la pub pour le français auprès des écoles primaires. Les élèves ont voté pour la deuxième langue qu’ils voulaient apprendre. 15 ont choisi le français, 9 l’espagnol et 2 ou 3 l’allemand. Ce sera donc le français dans ce collège. Or la prof d’espagnol n’était pas d’accord. Elle a engagé des parents d’élèves pour militer et ils ont demandé un nouveau vote car soi-disant les élèves n’avaient pas compris que c’était l’un ou l’autre. Pour l’instant il ne s’est rien passé, donc on attend et on croise les doigts. C’est intéressant de voir que les espagnols protestent alors que les français acceptent  !
Il y a trois élèves qui ont demandé le français à xxx pour l’année prochaine donc il va falloir faire de la pub dès la rentrée ! Le problème est le faible niveau scolaire des élèves car ils ont déjà des problèmes avec l’anglais et choisissent souvent le renforcement plutôt qu’une nouvelle langue.
Fremmedsspråksenter montre que les chiffres se maintiennent.
•	Concours vidéo Fjellsrud, Fjell et Mysen ont gagné. Les récompenses sont payées. Ils ont eu 5000kr/3000kr/1000kr. Il nous reste toujours un budget de 74000kr.
•	Projet pour l’automne  : 
-	Faire une brochure avec un argumentaire sur pourquoi choisir le français et avec éventuellement de la pub pour notre association.
-	On pourrait faire une carte de visite (avec le nom de l’assoc, le site et la démarche à suivre pour devenir membre), qu’on pourrait distribuer lors de conférences et cours aux gens qui souhaitent devenir membre. 
-	La lettre a été envoyée aux proviseurs des écoles comme convenu à la précédente réunion. A la rentrée, on pourrait prendre contact avec les écoles qui n’enseignent pas le français (liste du Fremmedsspråk)  : il faudrait faire une lettre, leur écrire pour savoir pourquoi ils ne proposent pas le français.

Prochaine réunion  : mardi 26 aout
BON ETE  !